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科研项目

展示 交流 研讨 ——嘉兴市交通学校开展微型课题中期研讨活动

作者:肖福文 发布时间:2018-04-02 浏览次数: 【字体:

为了凸显“科学·行动·成长”的科研主题,推进“科研聚焦实践、追求真实研究”,提升课题研究的品质。我校2017年共有11项课题在省市立项,其中规划课题4项,浙江省级2项,嘉兴市级2项;微型课题7项,嘉兴市级1项,平湖市级6项。为了进一步加强微型课题的管理,关注研究的过程,提升研究的实效,分享阶段的成果,42日中午我校开展了2017年立项微型课题的中期研讨活动,本次研讨会由教务处主任肖福文主持,全体课题负责人参加了本次活动。

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根据研讨活动的具体要求,7位立项课题负责人提前精心准备了交流的PPT,分别从课题选题的价值取向,研究推进的策略路径,研究的特色和亮点,课题研究的困惑和下一阶段研究的重点五个方面进行了交流。

第一位是蔡虹老师,她的研究课题是《游戏闯关:中餐宴会摆台技能训练模式的架构研究》,她把游戏闯关和中餐宴会摆台技能训练结合起来,借鉴学生热衷的游戏元素和形式,设计出能够有效激发学生学习兴趣的闯关路径,激发了学生的学习兴趣。

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第二位是刘天荣老师,她的研究课题是《以社团为基础的拓展实践在Photoshop教学中的应用研究》,她改变了传统Photoshop教学的方式与方法,将Photoshop教学与社团创业有效融合,把创业过程中的典型案例引入课堂,让学生体会到学习的内容就是具体的工作,激发了学生的学习兴趣,提升了Photoshop教学的质量。

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第三位是刘永芳老师,她的研究课题是《模拟企业接待模式在中职接待岗位实习教学中的应用研究》,她在服务接待实训教学中引入模拟企业的接待模式,将课堂延伸到了企业,不仅可以给学生展示真实的企业接待场景,而且还引入了企业真实的接待案例,使学习的内容和训练的方式都能够与企业工作同步。

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第四位是戚霜杰老师,她的研究课题是《APP在中职旅游专业教学导游讲解中的运用》,她在课堂教学中引入APP,通过APP的运用,一方面丰富了教学内容,拓宽了学生的视野,丰富了导游讲解的知识,另一方面激发了学生的学习兴趣,延伸了课堂的广度和深度,培养了学生自主学习的能力,让学生更加热爱自己的专业。

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第五位是张萍华老师,她的研究课题是《“做中学、学中做”在旅游专业托盘实训中的实践与研究》,她采取了“做中学、学中做”的教学形式,精心设计实训环节,不断优化实训流程,在提高学生的学习兴趣,学习耐力和注意力的同时,使学生能收获到成就感,从而能使学生享受学习的乐趣,感受成功的喜悦,提升了学习效果。

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第六位是陆蕙老师,她的研究课题是《问题情境创设在中职数学教学中的探索》,她通过问题情境的创设,来缓和数学知识与学生意识之间的矛盾,让学习更加符合学生的思维模式。通过设置问题情景,确定研究问题,拟定解决方案,执行计划与总结评价的教学组织,引导学生主动探究,达到活跃课堂提升效率的目的。

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第七位周春辉老师,他的研究课题是《中职汽车故障诊断教学中“破冰式”策略运用的研究》,他针对汽车故障诊断教学提出了“破冰式”策略,通过对教学环境设置、教学内容选取、教学流程优化和教学案例拓展,将故障诊断教学的难点不断细化、分解,层层突破,不断积累经验,提升故障诊断的能力。

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最后,肖福文对本次研讨会进行了总结,他首先肯定了前一阶段课题研究取得的成果,希望大家一如既往扎扎实实开展研究,努力提升课堂效率,其次对下一阶段的研究工作提了要求,希望大家认真做好研究过程材料的积累,不断优化研究策略和实施路径,同时有意识加强课题研究成果提炼。

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